Prouvez que j’ai tort.

Ce jeune étudiant intelligent a trouvé une stratégie pour s’assurer de répondre correctement à toutes les questions de cette partie du test, où il devait associer le début et la fin des phrases. Cependant, les liens utilisés pour relier ces éléments n’étaient pas facilement lisibles. Au lieu de cela, il a développé une technique permettant de connecter de manière logique tous les éléments du test, de sorte que n’importe quelle réponse puisse être considérée comme valide. C’est difficile à croire, mais l’enseignant ne peut pas vraiment démontrer que les étudiants n’ont pas associé correctement les débuts et les fins des phrases.
Mais nous avons le sentiment que, même si l’étudiant a fait de son mieux pour déjouer les questions du test, l’enseignant n’a probablement pas été dupe de sa ruse.
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AileCobalt J’écris à plusieurs niveaux pour lecteurs débutants et avancés.

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